全球多个国家关闭学校:失去了校园,家长便是最好的老师!
〖A〗、全球学校关闭的现状 随着疫情的不断发展，全球多个国家相继宣布关闭学校。例如，西班牙马德里大区宣布关闭学校两周，意大利政府决定从3月5日或最迟3月9日起关闭所有学校，法国也自16日起关闭了所有学校和幼儿园。这些措施的实施，旨在减少人员聚集，降低病毒传播的风险。然而，这也给学生的学习生活带来了极大的影响。
〖B〗、所以你希望孩子成为什么样的人，最重要的是父母应该成为什么样的人，因为父母是孩子最好的老师。这句话是非常真实的，家长和孩子接触时间是最长的，是孩子最好的榜样。
〖C〗、言而有信都说父母是孩子最好的老师，在生活中难免会出现家长给孩子承诺的情况，如果一旦承诺许下了而没有去实行的话，对孩子来说这是一种不好的习惯，时间长了，孩子自然而然就不再信任家长，所以家长不要轻易给孩子许下承诺，如果答应过孩子的事，就一定要做到。
〖D〗、教书的是老师，但育人的一定是父母：老师是“传道授业解惑”，教的是课本知识；课本之外的是家长的育。俞敏洪说“家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件”，父母言行潜移默化影响孩子，有老师的教和家长的育，教育才完整。
〖E〗、最好的教育是家长不护短、老师不姑息，双方并肩努力，形成家校共育的合力。这种教育模式强调家庭与学校作为教育共同体的责任分工与协作，具体体现在以下层面：家长不护短：为教育注入底线力量家长是孩子的第一任教育者，其态度直接影响孩子的行为边界。
如何在居家防疫期间通过观察与陪伴建立积极有效的亲子关系?
〖A〗、居家防疫期间，家长可通过科学观察与高质量陪伴建立积极有效的亲子关系，具体可从以下三方面入手：倾听孩子的声音，了解孩子的需求主动感知需求：孩子会通过语言、动作、表情传递需求，如眼神示意、肢体动作等。家长需通过长期陪伴建立对孩子的了解，而非简单陪伴（如仅共处一室）。
〖B〗、父母应避免总盯着孩子的不足，减少说教和批评，尤其是在居家隔离期间。学会高质量陪伴孩子，进行亲子互动，如玩益智类游戏、看电影、体育锻炼等。营造温馨的家庭氛围，培养亲密的亲子关系，让孩子感受到爱与支持。利用居家隔离机会，修复亲子关系 若孩子已出现精神心理障碍，居家隔离期间可成为加快康复的契机。
〖C〗、规律作息，形成习惯：家长应鼓励和帮助孩子维持正常上学时的作息规律和学习状态。通过制定每日时间表，固定孩子的起床睡觉时间、学习时间、娱乐时间等，培养孩子良好的生活习惯、时间管理和自主学习能力。
〖D〗、关注孩子需求：家长不仅要关注孩子的学习，更要理解其正常的人际交流需求，给予足够的关心和支持。建立良好亲子关系：通过积极的沟通和互动，与孩子建立更加紧密的亲子关系，有助于引导孩子健康成长。以上方法旨在通过合理的引导和陪伴，帮助孩子树立正确的游戏观念，平衡学习与生活，促进其全面发展。
〖E〗、随天气渐暖，符合居家令规定、可以在院子玩的简易户外玩具，则是另一个亮点。小孩可以在院子里玩小型的球具、塑胶运动玩具、充气式的溜滑梯与跳跳床、喷水枪、大型玩具汽车等，也成长了2成，让亲子在户外晒晒太阳兼运动。一边工作一边带孩子的父母，有时也会很累，真的撑不住时，仍会求助于电视。
疫情期间家庭教育讲座观后感
疫情期间家庭教育讲座观后感1 XX市举办了家庭教育培训活动，我非常有幸地参加了这次培训。这为期四天的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，也有学员的互动讨论，让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐。
让孩子学会欣赏美好事物 父母把孩子带到这个世界上，他就是一个独立的生命体，孩子要享受到人的享受，这也是家庭教育非常重要的观念，孩子要懂得欣赏自然美景、懂得欣赏艺术之美、在艺术形象面前会被打动，会被艺术形象深深的震撼心灵的，这个人就像个人了，给孩子人的享受才是成功的家庭。
观家庭教育讲座后观后感 篇1 今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。
直到疫情结束，我加入伊川县国学文化促进会，跟着老师们学习教子有方等家庭教育系列公益课程，才稍稍缓解了我焦虑的心。我发现中华优秀传统文化里有很多中国人的教育孩子的理念，思想，方法。我再接再厉，自己学习后成为讲师，到社区妇联讲家庭教育的课。
疫情期间家庭教育最大的难点是什么?为什么?
孩子不听管教疫情期间我想很多家长都有面临过孩子不听管教的时候，因为这个时候孩子的内心其实是比较浮躁的，不能到学校去上学，自己的时间更多了，他们把这个时间拿来玩游戏，家长看到这样的情况也非常苦恼，但是就是没有办法管教好孩子。疫情的时候大家都在家里面呆了有两三个月甚至更久的，所以那个时候我们的学习也只能在家里面进行。
主要困难是家伙在那个不配合，解决方式可以及时沟通。主要困难是不能线下解决，解决方法：主动联系幼儿园管理者，寻求老师的帮助和支持。为有效开展疫情防控期间的幼儿教育工作，大多幼儿园推出了线上教育，利用智慧校园平台、微信公众号等，向家长传授疫情期间家庭教育的内容与方法。
疫情期间家长做好家庭教育的方法主要包括以下几点：规律作息，形成习惯：家长应鼓励和帮助孩子维持正常上学时的作息规律和学习状态。通过制定每日时间表，固定孩子的起床睡觉时间、学习时间、娱乐时间等，培养孩子良好的生活习惯、时间管理和自主学习能力。
在疫情期间，家长要做好家庭教育，可以从以下几个方面入手： 规律作息，培养良好习惯 制定时间表：家长应帮助孩子制定每日时间表，固定起床、睡觉、学习和娱乐时间，以培养良好的生活习惯和时间管理能力。 维持学习状态：鼓励孩子保持正常上学时的学习状态，通过规律的学习安排，帮助孩子维持学习动力和效率。
疫情期间,孩子的哪些行为需要父母教育?
〖A〗、鼓励孩子表达自我：尊重孩子的个性和兴趣，鼓励他们表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和创造力。综上所述，疫情期间家长对幼儿进行针对性教育需要综合考虑多个方面，包括营造宽松良好的家庭环境、调控家庭情绪、坚持居家锻炼、利用教育资源进行知识启蒙以及培养社会性和个性等。通过这些措施的实施，可以有效促进幼儿的身心健康和全面发展。
〖B〗、一般来说，父母都是孩子的榜样，无论父母是否愿意或者在意，你都是在为孩子做榜样，因为儿童的天性是观察学习和模仿学习。 由此可见，父母教育孩子最为重要的使命就是以身作则，成则成矣，败则败矣。在防控疫情期间，对父母们的榜样作用更是一个挑战。
〖C〗、在疫情期间，家长要做好家庭教育，可以从以下几个方面入手： 规律作息，培养良好习惯 制定时间表：家长应帮助孩子制定每日时间表，固定起床、睡觉、学习和娱乐时间，以培养良好的生活习惯和时间管理能力。 维持学习状态：鼓励孩子保持正常上学时的学习状态，通过规律的学习安排，帮助孩子维持学习动力和效率。
〖D〗、疫情期间家长做好家庭教育的方法主要包括以下几点：规律作息，形成习惯：家长应鼓励和帮助孩子维持正常上学时的作息规律和学习状态。通过制定每日时间表，固定孩子的起床睡觉时间、学习时间、娱乐时间等，培养孩子良好的生活习惯、时间管理和自主学习能力。
〖E〗、疫情下父母引导孩子的方法主要有以下几点：保持适度的紧张和警觉：面对疫情的不确定性，家长应保持适度的紧张和警觉，并向孩子明确传达疫情未缓解、户外存在风险的信息，引导孩子在家中通过学习和游戏度过危机时间。正确面对和处理恐慌情绪：家长应承认并接纳自己的恐惧情绪，同时引导孩子认识并接纳紧张情绪。
〖F〗、父母可以向孩子示范手机的正确用途，如打电话、发语音、拍照片等，帮助孩子建立对手机功能的正确认知。 教育手机使用的责任：向孩子讲解过度使用手机的危害，教育孩子合理使用手机，培养自我管理和自律能力。通过以上方法，父母可以在疫情期间有效防止孩子沉迷网络，同时促进孩子的健康成长和全面发展。
疫情期间家长如何配合上网课
〖A〗、疫情期间家长如何配合上网课如下：营造上课环境 养成规律的居家学习习惯。线上教学，面临在懈怠的居家模式和紧张的学习模式之间进行无缝切换的大难题。家长一是要在教师的建议下，引导孩子制定指导性作息时间表和学习计划表，固化学习时间，养成良好的作息习惯。
〖B〗、积极与老师隔空互动。虽然居家上网课无法达到现实课堂上师生互动的真实感，但家长仍可以引导孩子，把老师的隔屏提问、征询，当成是对自己的发问，鼓励孩子及时、大声地回答问题。当被老师点名的同学回答内容与自己不一样时，也要通过留言区及时发表自己的看法。
〖C〗、一定要保持网络的畅通。孩子在家里上网课的时候一定要保持家里的网络畅通，孩子上网课的时候一旦网络断开那么学习就不能够继续这样对孩子的学习就会有很大的影响，所以家里的网络畅通是一件非常重要的事情也需要家长们积极配合。
〖D〗、做好后勤保障。给孩子配备运行较快点手机和较快的网速，这一点很重要。由于很多学生同时上网课，如果网速太慢或者手机运行慢，极有可能出现卡顿的现象。起到模范作用。工作之余在家一定多余孩子沟通， 同时在孩子学习的时候不要在一边刷手机等。
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本文概览：全球多个国家关闭学校:失去了校园,家长便是最好的老师! 〖A〗、全球学校关闭的现状 随着疫情的不断发展，全球多个国家相继宣布关闭学校。例如，西班牙马德里大区宣布关闭学校两周，意大利政府决定从3月5日或最迟3月9日起关闭所有学校，法国也自16日起关闭了所有学校和幼儿园。这...
文章不错《疫情之下的家庭教育（疫情之下的家庭教育ppt）》内容很有帮助